新高考改革“两依据一参考”中的参考，是推进素质教育的一项重要制度，具体包含思想品德、学业成就、身心健康、艺术素养和社会实践五个方面的内容。这项改革使对学生的一次性、终结性评价转变为过程性评价，改变了传统高考中的“唯分数论”倾向，用多把尺子“量”人才。在这种选拔方式中，统一高考成绩占比原则上不低于总成绩的60%。
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