2020年的春节和往年有些不同，一场突如其来的新型冠状肺炎打破了春节的序曲，给本该沉浸在喜庆祥和中的中国笼罩上了一层阴霾。 在高等教育方面，教育部在2020也做出了新的改革。1月14日，教育部出台了《教育部关于在部分高校开展基础学科招生改革试点工作的意见》，明确自2020年起取消原90所高校自主招生工作，并在36所“一流大学”建设高校开展强基计划试点招生。

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比较两个文件可以看出，无论是2019年的《教育部办公厅关于做好2019年高校自主招生工作的通知》，还是14日发布的《教育部关于在部分高校开展基础学科招生改革试点工作的意见》。其中 都明确提出要在高校考核中进行体育测试，体育测试结果作为录取的重要参考。这反映出国家虽然取消自主招生，出台强基计划，但是国家重视体育的初心并没有变，遏制学生体质下降的决心也没有变。

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回顾2019年的自主招生方案，虽然有清华大学对体质测试成绩优秀者给予额外的5分降分；厦门大学为完成16个引体向上的学生给予3分优惠的政策。但是更多的高校存在着“避重就轻, 体测变体检”的情况。除清华、厦大给予体测优秀者额外降分, 北京林业大学、合肥工业大学等少部分对体测未达标的学生“一票否决”外,多数高校仅含糊表示将体测结果作为录取参考。

统计发现，原有90所自主招生高校中有48%高校的测试项目都是集中在身高、体重、肺活量、BMI等侧重身体形态测试的体检项目。体育测试项目难度普遍较低，象征意义大于实际意义；测试50米或100米跑、引体向上（男）、仰卧起坐（女）等稍有难度项目的学校只有52%；测试项目达到4项及以上的只占总数的1/5。其体测项目设置不合理，体育测试项目数量种类较少、项目设置结构较为单一局限；敢于测试800/1000米跑的学校更是屈指可数；60%的高校对于测试结果的使用含糊其辞；个别高校的体测参考标准甚至低于国家标准……

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在自主招生高校加试体育的过程中，暴露出的种种问题无疑让教育主管部门的良好初衷打了折扣，好政策发挥不了应有的作用。无论是之前的 90所高校 自主招生测试体育，还会如今的 36所强基计划， 都反映出国家一直都在从顶层设入手，希望通过增加体育在选拔人才方面的分量对社会进行引导，向社会、高校、学生、家长释放出体育在选拔高等人才方面也是很重要的信号。同时也希望能有更多的高校能真正参与进来，向清华、厦大学习。无论是给予体测优秀者额外降分也好，还是在同等条件下优先录取也好。能让体测试能落地生根，体育在高等教育选拔人才方面能发挥实用，落到实处。