从“专攻北大”课题组调查数据，调查显示：绝大多数北大学生来自“和谐家庭”。在与自己孩子的关系方面，北大学生家长的评价是：

56．1％的人认为“关系亲密，非常和谐”。26．0％的人认为“相处融洽，关系和谐”。16．6％的人认为“偶尔发生争执争吵，但总体比较和谐”。0．5％的人认为“经常发生争吵，关系不太和谐”。

而在与父母的关系方面，北大学生的评价是：

92．3％的人在中小学阶段与父亲的关系“非常和谐或比较和谐”。98．2％的人在中小学阶段与母亲的关系“非常和谐或比较和谐”。

爸爸陪伴孩子并不在于时间的长短，而在于这段时间里孩子的感受如何。如果爸爸整天呆在家里，却都是独自看电视和上网，这种陪伴对孩子来说毫无意义。真正的陪伴是一起享受各种活动带来的愉悦。一起享受放风筝的愉悦、猜谜的乐趣、做手工的新奇……这些花样百出的活动，不光拓展了孩子的视野，还会丰富孩子的想象力，培养其动脑、创造意识。更重要的是，爸爸的陪伴，让孩子体验到成长中别样的乐趣。

有的忙爸爸为了工作每天都是早出晚归，离开家孩子还没醒，晚上回家孩子已经睡觉了，又不忍心把熟睡中的孩子叫醒，因此，久而久之，爸爸和孩子就成了“最熟悉的陌生人”。其实忙爸爸可以拿起电话，与孩子之间开一条热线。午休时间拨过去，跟孩子联络一下感情；如果孩子已经上幼儿园了，可以选择晚餐时间，即使出差的日子也不例外。和孩子聊聊他感兴趣的事，问问他在家里或幼儿园里玩的什么，分享他的快乐，帮他排除困扰。一旦确定了可要“雷打不动”，这样才能增进父子（女）交流。

如果您需要临时加班，最好提前知会孩子一声，免得忙过了头儿，而给孩子造成“爸爸不守信用” 的印象。当然，如果在加班间歇，也能给宝宝来个“闪电通话”，那是最好不过了。最后一点，还可以经常提醒宝贝：“想爸爸了就给爸爸打电话”。

陪伴孩子注意以下几点：

爸爸与孩子互动玩乐，要进入他的“语言表达系统”，用儿童的视角去看待周围的一切：下雨天，一起穿上雨鞋踩水花；用橡皮泥捏小兔子、小鱼等你们喜欢的小动物；孩子生病卧床时，给他讲故事、讲笑话；偶尔和孩子抢玩具玩；傍晚，一起去逮知了……与孩子进行这些有趣、新鲜的活动，对于爸爸来说，回归童真，也是一次心灵的释放呢！

哲学家周国平在《宝贝宝贝》曾写到做孩子的大玩伴，而且是特别舍得花时间，“我觉得和孩子在一起玩的时间是特别短暂的，你现在少写一些东西、少挣一些钱在以后都是可以弥补的，可孩子的童年时光一旦错过了就再也补不回来了。和孩子在一起的时候,我总是尽力调侃，在孩子面前搞笑，她也会和我互动，所以我觉得孩子的幽默和我的这种努力也是有关系的。”

调休的时间里，去送孩子上学或接他放学。如果他在家，留出部分时间与孩子一起玩耍、嬉戏。或许您已经很累了，但是这样的间隙会让孩子获得真实的父爱以及由此带来的快乐。重新检视自己的日程表：上下班、开会、发E-Mail、消遣……把“水分”滤掉，尽量不把工作带回家；假日尽量推掉一些应酬，和太太、孩子一起郊游或看展览、演出，享受家庭相聚的快乐。