要不要占用假期补课

央视网友最关心的问题，除了什么时候开学，高考会不会推迟，高校毕业生会不会推迟毕业之外，还有中小学会不会缩短暑假，以及开学后会不会占用周末时间来补课？

对此，白岩松在最近一期的《新闻1+1》节目中连线了教育部官员王登峰主任，在问到是否会占用周末时间来补上特殊时期落下的课程时，王主任说：

“每一个学校可能情况都不太一样，每一个学生可能也都不太一样，每一个地方也不太一样，这个还要交给各个学校、各个地方，根据实际的情况做出研判是否占用周末甚至暑假的时间，那么可能也会是每个地方每个学校都是不一样的。”

关于暑期和周末补课问题，上海市教委在发布会上给出了答案。

线下开学后，学校将对学生近期的学习状况进行科学评估，在此基础上做好线上线下教育的衔接。根据目前从部分学校和师生了解的情况看，大多数意见仍是希望返校后尽可能利用周一至周五时间安排教学计划。

关于是否需要占用假期来补课，人民日报也发声了。

从现实看，延期开学期间，“停课不停教、不停学”，各地都以在线教育方式组织教学活动，甚至比原定开学时间还早。在此情况下，还在开学后利用周末假期教学，实质是延长学习时间，挤占学生们的休息时间，涉嫌增加其学业负担和压力。

不挤占双休日、暑假，也是给学生减负的具体体现。开学后，“停课不停学”效果不理想的地方查缺补漏可以，但要警惕“一刀切”，别让违规提前补课搭了便车，与减负要求背道而驰。

老师觉得这种说法比较科学

1，开学后需不需要补课，要尊重事实，因地制宜。全国各地情况不一样，不可能作出统一的硬性规定，理应由各地各校自行安排；

2，各地各校对本校学情的把握最准确，自主权应该交到他们手里，主管部门不宜一刀切，管得太宽太细，让学校放不开手脚；

3，学生的个体差异是客观存在的，有的适合网课，有的不适合，有的完全具备自学能力，有的则根本“断不了奶”！学校不可能为了学得特别好的少数学生决定不补课，也不可能为了照顾拖后腿的少数学生而决定全员补课。肯定会根据大多数学生的情况作出兼顾学优生与学困生的最佳方案来。

4，对于因为条件艰苦，不能上网课的学生，学校也一定会为他们单开小灶，不可能坐视不理。

那么，问题来了！怎么确定大多数学生上网课期间的学习是不是跟上了进度呢？其实大家都知道，就是摸底考试。

正式开学后，学校一定会组织一到两次正规的检测，从考试成绩中得出相对接近事实的反馈，然后据此作出合理安排。

老师认为，学校会小幅度地安排专题强化式补课，不会过多占用周末和大幅缩短暑假来补课。

原因有4个

⒈上了这么久的网课，不可能彻底推翻不算。

就算老师们愿意，学校和有关方面也不会同意，因为，如果不认账，说明之前的安排是无效的，这下子连总结都不好写了！

⒉学生会强烈反对。

虽然反对往往不管用，但整体情绪消极，不配合，这课补起来也没意思。

⒊多数家长不会支持。

因为体制内的家长毕竟是少数，特殊时期已经影响到不少体制外家庭的经济收入，他们要想方设法去拼命赚钱养家了！双休日和暑假如果学校补课，他们将不得不全天候围着孩子转。

⒋校外辅导机构会反对。

现在最希望开学的无疑是从事校外辅导的机构和个人了！这个长假他们颗粒无收，就等着正式开学后再来“争分夺秒”。

如果学校双休日和暑假补课，他们岂能善罢甘休？一定会使出浑身解数，与学校展开“抢人大战”，给有关方面施加各种压力。

实际上，反过来看，这个意外的长假，给急速飞奔的教育按下了暂停键，疲于奔命的孩子们得到了难得的喘息机会，行色匆匆的家长和急功近利的教育人们，都应该静下心来思考教育的本质，好好想一想，我们到底应该给孩子怎样的教育？