父母作为孩子的第一任的老师，对孩子的影响是终身的。合格的高中生家长认为其孩子的成功就是自己和家庭的最大成功，任何事的成功比不了孩子的成功，同时任何多么伟大的成功也弥补不了孩子的教育失败。合格的高中生家长坚信自己在孩子教育上的作用无可替代。

★不合格家长

“老师你好，孩子就多拜托你了！我没啥文化，我不会教育孩子，老师请多费心！我平时比较忙，没啥时间照顾孩子。”

建议：家长朋友们一定要抽时间研究如何更好的教育孩子，向他人学习、向互联网学习。

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高中孩子面对高考其学习压力很大，高中三年只有学校、家长、班主任三者沟通协调共同努力才能使孩子真正取得高考成功。合格的高中生家长认为：即使工作再忙也要跟班主任保持沟通，了解孩子的近期情况状态。

只要老师不找他就万事大吉，“害怕”与老师沟通。

建议：每月与孩子班主任老师沟通2-3次。

合格的高中生家长坚信如果孩子教育出现问题那一定是作为父母没有做好。相信自己的一言一行会影响孩子的日常行为，孩子就是父母的影子。

对于孩子的问题熟视无睹，要求孩子改变自己却不愿改变。

建议：为了孩子高中三年，为了孩子为了更好的发展，家长要不当孩子面骂人、不喝醉酒、减少抱怨等，用自己行动，影响孩子，让孩子养成良好的习惯。

合格的高中生家长会努力营造良好的家庭氛围，他们很清楚什么样的家庭环境就会培养出什么样的孩子，在孩子高中三年他们会努力营造良好的家庭氛围。同时不会溺爱孩子，他们相信溺爱不是爱是害！

动不动就在孩子面前吵架、爆粗口，没有营造良好家庭氛围的意识。

建议：孩子高中三年父母要学会“夫唱妇随”，努力营造良好的家庭氛围，为孩子创造一个良好的成长环境！

合格的高中生家长会努力了解高中生的学习特点，搜集资料、请教老师、借助互联网等帮助孩子适应高中的学习。他们自己努力与孩子一起成长，当孩子考试不顺利，他们会积极与孩子一起找原因，分析解决，帮助孩子更好的应对困难与挫折。

孩子在校学习如何、考试如何等，很少关心。

建议：高中生家长要适当了解高中的学习特点，当孩子考试遇到困难挫折时要多加鼓励，注意引导孩子形成良好的学习习惯。

合格的高中生家长当遇到孩子抱怨时，比如孩子对高考录取不公平的抱怨，会告诉孩子不好的社会现象总是占少部分的，自己努力是有价值的，会引导孩子积极适应客观环境，减少抱怨。

喜欢在家当孩子面发牢骚，抱怨这抱怨那！

建议：家长要告诉孩子不好的社会现象总是少数，告诉孩子不要抱怨，要心里阳光！

合格的高中生家长从不对孩子抱有超高的期望，他们把孩子的健康成长永远放在第一位。他们知道自己孩子的特点现状，对孩子未来的期望保持理性态度，不会对孩子提出过高的要求。

喜欢攀比，给孩子设立难以完成的目标，强迫孩子完成！

高中三年是一个很重要的阶段，是一个为实现理想而攀登的阶段。在这三年里，我们的家长们也要在不同时期扮演不同的角色。对孩子来说，高一是基础、高二是积累、高三是冲刺。但是对家长来说，高一是老师、高二是朋友、高三才是父母。

从初中到高中是个从量变到质变的过程，高中整体呈现知识量增大、理论性增强、系统性增强、综合性增强、能力要求增加的“5增”趋势，而高一又是数学、物理、化学学科难点最集中的年级，所以对大多数学生来说，初三到高一不是个“坡儿”，而是个“坎儿”，必须要“跳”才能完成这个质变的过程。

在高一的时候，家长们反而要注重孩子们的学习，要充当孩子的老师，把精力放在孩子的功课上，帮助孩子们快速掌握高中学习生活节奏。

同时，高二还要面对多个科目的会考，会分散高考科目的注意力；另外，很多家长理解上有误区：高二先轻松一下，要不高三就没有轻松的时候了。这种想法非常错误，结果就是高二轻松了，到高三也紧张不起来。

以上各种因素综合起来，造成了严重的分化，一些学生到高三再想努力的时候，发现为时已晚！

当孩子出现叛逆的时候，家长放低自己的姿态，和孩子当朋友，以平等的身份和孩子多交流、谈谈心，如果孩子们不想听，也不要着急，要有耐心，学着换位思考，体谅他们的心情。

1.对于经历过中考的你们，相信不会再“傻白甜”的等到快高考才学习了吧，高二高三都应该提早规划未来的学习方案了。

2.家长们要继续了解大学，了解专业，了解高考形式，要有计划的听一听相关的讲座，进一进相关的群，收集一些信息。更要有意识的跟孩子交流一下，要帮助孩子去立志。立志不是喊几个“我要当科学家”这样的口号，对于绝大多数学生而言，高考志愿报下的那一刻，人生已经确定了大部分，所以不要常立志，而要立长志。

3.高考的杀伤力不言而喻，这时候更要帮助孩子减压（如果他有压力的话），注意避免心理疾病发生。

4.绝大多数这时候学习都还不太行的孩子，抓紧规划学习吧。高考再简单，也不会像中考一样坑，没实力，也张不开嘴的。