帮助孩子学着做一个大人

“陶老师”表示，家长可以利用这个难得的亲密接触时间，帮助孩子学着做一个大人。

其中最重要的就是了解孩子的特点。初中生有个共同的名字，叫青少年。这个阶段孩子的特点是：生理上能量满满、对身体发育敏感而充满好奇;认知上：能够进行一些逻辑思考，可以解决一些具体问题、做出一些决定;人际上：从亲近和服从父母师长转向更在意更需要同伴关系;自我与情绪上：开始想要独立自主，情绪反应与变化明显。

“陶老师”提醒，上述的一切都是刚刚开始，不成熟，需要提供条件让他们加深理解、多多锻炼，才能持续发展。

五大建议快get起来

“助力孩子，我们需要提供适切的教导与成长机会。”对此，“陶老师”提出5个建议，家长们快get起来吧。

和孩子一起锻炼身体。身体的快速发展需要一定量的锻炼才能长得更健康壮实。

鼓励孩子做自己想做的事情。尊重青少年独立自主、自我决定的需求，鼓励他们利用停学时间做自己想做的事情，安排自己的学习与休息时间。

引导孩子探索了解社会与自我认识。青少年对新事物的好奇和探索需求特别突出，家长可以引导青少年去了解诸如病毒、健康与防护、个人情绪及应对方式、网络信息传播、国家产业产能、经济金融等多个方面的知识，也可以和孩子一起做一些讨论，帮助他们更好地认识自己和社会。

通过观察，家长们可以把孩子们在家的各种表现反馈给孩子，让他们更多地觉察到自己的各个方面，并深入思考和认识自己。

协助孩子进行必要的人际互动。“被隔离”的生活不意味着人际的隔离，对青少年来说，外面的世界和小伙伴是他们最重要的成长条件，所以应尽可能多提供机会让孩子和小伙伴保持联络，每天留一点时间让他们和小伙伴在网络上相会一下吧。

另外还可以让孩子get几项生活技能，洗衣叠被、打扫房间、洗菜做饭等简单家务都可以学起来，这样的锻炼才是孩子们将来真正能“出门”的保证。