中考只有一次,没有后悔药可吃。为了能够挤进心仪的学校,既要亮实力“肌肉”,更加讲高超“兵法”,其中的滋味只有经历过方知酸甜苦辣。预知详情,听我一一道来:没有差家长只有懒家长!
1、每位家长要有记录本。
记录本的内容包括孩子考试成绩,至少有月考、期中考试和期末考试的成绩。阶段性地关注某一个或两个学科的单元考、周考、晨考和作业的成绩。
2、明确阶段性教育目标。
包括学习成绩(班级排名、年级排名),生活习惯和亲子沟通目标。
3、记录沟通情况。
沟通对象主要包括孩子、老师和其他了解教育的人士。
4、家长要了解孩子所在学校的学生分数段和升学比例。
了解的途径是班主任、学校领导、学生家长和校外老师。
5、家长和老师沟通的要点。
表扬孩子一个优点,寻找一个解决办法。每次沟通以5分钟为宜,内容不易过多,忌祥林嫂式地描述。
6、家长在帮助孩子学习前要做的功课是保证顺畅的亲子沟通。
学习细节包括帮助背单词、课文,让孩子复述课堂内容(讲一个知识点或一道题),帮助孩子抄错题(最好整理在电脑中,可调整顺序、随意选择性打印)。
7、解决生活中的干扰。
家庭生活秩序变动要提前跟孩子沟通;电视(电脑)时间:中学生每周末不多于三小时,不建议用电脑查作业答案和阅读写作素材;手机时间:中学生每天不多于十五分钟,如果学生不能自主管理,其他时间手机要放在客厅;零花钱(与家庭财富无关):初中生每周5-20元或每月20-100元。
8、每个家庭要有一位家长主要负责孩子学习指导,其他成员配合,切忌在孩子面前教育意见不统一。
9、家长有些价值观严重干扰孩子的学习,合适的观念是:把孩子送到任何地方学习,都要相信学校、相信老师,避免家长的评价影响孩子对教师和教学的信任。
10、家长对孩子的学习要有标准,生活有原则,多花时间了解孩子,相信孩子。
11、挤时间关注孩子学习。
12、陪着孩子多读一本书。
13、不可忽视的初三一年。
身心的成长也是中考的重要部分,大量的作业会占用孩子很多的睡眠时间,孩子挑灯夜战时,别忘了给孩子送上一杯热水,给予一些关怀。特别提醒——成长脚印一定要复印,初三上月考、期中、期末分数条一定要留下。
14、不得不说的一模考试。
一模历来作为中考的前奏被各高中所看中,也能正常反映同学的实力,一模难度大是历年的特点,无需过度紧张,或许你弄不到校排名,不用纠结,平时校排名、班排名具有参考性,一模后的一段时间,学校或会有所动作,其实就是告之你的实力。
15、中考临门一脚有讲究。
中考前个别学校会放假,也有个别学校会在校外“一对一”,临门一脚是否有必要,还是结合自身情况,多数学校还是要求跟堂随师,体系完整,学校的临门一脚针对性更强。
16、填志愿的时候,多留几条后路。
填志愿,选择重点、普通各层次学校,你尽可能地多选几家,不可盲目仅盯着几个“高大上”,万一失手,你还有回旋的余地。
那么中考家长感到疲惫的到底是为什么?又有怎么方法不让家长那么疲惫呢?
为什么如此多的家长会如此疲惫呢,不外乎以下几点:
一、“四个过多,一个过高”
(1)满足过多;
进入初三了,很多家长只要孩子成绩好,其它的想方设法地满足;
(2)照顾过多;
有些家长过分关心孩子的学习,不光周末陪孩子培优,有的还每天回家以后陪读书、陪背书。
(3)包办过多;
只要孩子一心学习,其余事情都来由家长包办。
(4)禁止过多;
孩子初三了,除了学习,很多兴趣和爱好都是被禁止的。有些家长还信奉“棍棒出孝子”,孩子成绩差了要打,上网要打,早恋要打,自己心情不好也要打。孰不知,孩子是越打越叛逆。
(5)期望过高。
很多家长动不动就对孩子这样说,我当年如何如何,哪像你现在……别的同学如何如何。这样说的动机当然不坏,无非是想激励孩子向自己看齐,把学习搞上去。但这种说法本身就有问题。有些家长看到自己的孩子成绩不尽如意,也不分青红皂白,宁愿自己省吃俭用,给子女请“家庭教师”,进行补课辅导,有些是收到了一定的效果,或者说是某段时间,某门课程上收到一定的效果,但整体进步不大,而且有些学生还会产生依赖思想,放弃最主要的课堂45分钟,得不偿失。
二、让初三家长减少“疲惫”的16字方针:
对孩子,我们要多了解、理解、鼓励、督促。
改变孩子缺点的唯一渠道—亮点原则。
进入初三前,可以召开一次家庭小座谈会,把仍未“起跑”的孩子推一把,使孩子从精神上、行动上对即将开始的初三学习生活引起足够的重视。
帮助孩子制定他的个人计划和完成计划的方法,制订一个可行的学习目标。“有志之人立长志,无志之人长立志”。学习的目标最好就是跳起来可以摘到的“桃子”。
作为初三家长我们要做到脑勤、手勤、腿勤、口勤。多听,少唠叨。
信息时代,家长一定要多学习,多接受新的教育观念,所以要脑勤。
手勤:家长要把收集的资料归纳、整理,尽可能的从中吸取经验。
腿勤:多和班主任沟通、联系,定期跑跑学校,了解孩子的学习和思想动态。特别是初三元月期末考和4月模考以后,家长一定要拿着孩子的成绩单,尽可能地多跑跑相关学校。也让孩子有机会真正做决定。
口勤:妈妈一定要负责营造和谐的家庭氛围,多倾听,少唠叨,多和有经验的家长联系、沟通。妈妈的“口勤”千万不能放在初三孩子和初三爸爸身上。
最后一点,家长一定要正确看待考试和分数
家长要给孩子创造一个温馨良好的环境,鼓励孩子努力考好,但也要有考不理想的思想准备,不要向孩子提考多少分的具体要求和考试成绩好坏的奖惩条件,要使其保持一个平静的、力争上游的心理状态。否则,不但会给孩子造成不必要的压力。
分数从一定意义上说明成绩的好坏。但也不尽然。了解分数后,高了就高兴、就表扬,低了就生气、就批评,甚至打骂,这是不应当的,也是很不明智的。正确的做法是:具体分析各科分数高低的原因,从中总结学习经验,找出失分的具体原因:是平时没学会,没复习到,还是考试时粗心马虎……并把缺陷部分及时设法弥补上,以利今后的前进。
用比较法看孩子越看越黑暗,用发现法看孩子越看生命的闪光点越多。
如果您想让自己的孩子在初三这一年过得充实而又快乐,自己的生活也能够不再疲惫,那就赶紧行动吧!我相信只要您能够坚持不懈地去做,您的生活一定会随着您的改变而更加精彩!