家庭和父母一般都是重视孩子教育的

能考上985或211的学生肯定都是比较认真的，学习的主动性、积极性和自主性比较强的，而这样的孩子，往往也就意味着有重视孩子教育的家长，无论他们是贫穷还是富裕。

比如，我爸妈，虽然没什么文化，可也正式因为吃了没文化的亏，所以特别重视我的教育，从小到大鼓励我好好学习，给我最大的支持。

也因为如此，我在学习方面一直都很努力，也很认真。其他身边很多孩子，其实也差不多。

相反，有些自己做点小生意，然后觉得上不上学无所谓的家长，他们的孩子多半都不怎么爱学习。

不一定十分聪明，但一定十分勤奋

我一直坚信"勤能补拙"的道理，大部分事实也证明的确如此。能够考上985和211学校的高中生并不一定是智商超乎常人的，当然平均智商肯定不会低，但是能让他们在如此多与他们智商相似的人群中鹤立鸡群，最终进入好学校的法宝必然是勤奋和努力。

我的每一科成绩都不是特别拔尖，但是每一科都处于上游，这样各科成绩的均衡对高考是十分有利的。我认为个人的高考水平是以自己的短板来评价的，也就是哪一科成绩最低，那这一科就是你的高考水平，只有补齐自己的短板，才有可能提高自己的高考成绩。

目标极其明确的人

其实，我哥在初中时候成绩就很好，中考时就以全校第一的成绩考进了我们县城重点高中，因为家庭条件不好，所以他深信知识改变命的道理

刚到高中就给自己定下目标，不进211 ，985誓不罢休。所以，我经常看到他一个人待在教室里复习功课！

他为了把短板补齐，那叫一个玩命，每天早上第一个到教室去背英语单词，练习语法，做习题！考试过后都主动找老师去对卷子，把自己忽略或者薄弱的知识点归纳总结，就这样用了不到一个学期他的英语成绩已经在班里数一数二了！

小编总结

有学习氛围的高中。孩子自身的努力。家长的支持。

态度决定一切，学习应该是一件快乐的事，即使它并不怎么快乐，乃至有些无聊苦楚，也要苦中作乐，因为你无法改变这个事实，只能改变自己去适应现实。同时，高中知识的总量其实并不是很多，我觉得有50%的时间是在整理，复习和巩固学过的新课，这个过程是琐碎，无聊，难以理清头绪的。这个时候，优秀的学生一般都有较强的心理能力和自制力，让自己克服抵触和懒惰情绪，不怕辛苦，不嫌麻烦，耐心细致地整理学过的内容，修改以前上新课过程中学到的错误的知识。遇到错题时，更会及时反思整理，在整理错题的过程中提高自己。