教师能实现个人价值，教书育人，桃李满天下是每一位教师的梦想。为此教师总是奉献自己的光和热。但对于现在年轻的教师，教育情怀败给了残酷冰冷的现实。情怀不能当饭吃，人首先要生存，要生活，没有钱、没有工资作支撑都是胡扯。

老师是人，有家庭、有父母需要照顾。每个月除去生活成本，还完贷款也就成为月光一族。随着二胎政策放开，本来就捉襟见肘的工资更是不够用。

姗姗来迟的教师工资上调

“1985年颁布的《关于教师教龄津贴的若干规定》规定教龄津贴的标准是：教龄满5年不满10年的，每月3元；满10年不满15年的，每月5元；满15年不满20年的，每月7元；满20年以上的，每月10元。”33年后的今天，各种津贴都已增长，而教龄津贴却一直未作任何调整，目前教师教龄补贴落后于时代的发展。

去年出台的《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》条条写满对教师的关爱。国务院下达了事业单位调薪文件义务教师单列，规定教师工资高于事业单位工资10%。

2019年义务教育教师调整后的岗位工资标准为每月 1675 元至 6665 元，薪级工资标准为每月 288 元至 7989 元

其中高级职称7级岗位涨了596元，中级职称10级涨了449元，初级职称12级涨了312元。

教师工资基本包括两大项，一项是基本工资，包括薪级工资和教龄工资，另一项是绩效工资、岗位津贴，乡补等福利性质的工资。补助上涨以河南为例：河南教育教育厅印发了提高教师生活补助的文件，将乡镇、村、教学点教师生活补助标准分别提高200元/月，500元/月和800元/月。

2019年教师工资改革：教育部提出3个举措，教师工资将大幅提升！

1.工资高低以工龄为主，不再偏向职称。以前职称越高，工资就越高。改革后，偏向于工龄计算工资，减少职称工资在工资中的比重，有利于教师安心教书。

2.落实绩效增量工资。什么是绩效工资？为了提高教师教学积极性设立的，本应该由地方财政负责这部分工资的支出。但是在落实的过程，大部分教师的绩效工资是从基本工资中抽取30%来充当的。

现在，教育部提出必须落实绩效增量工资，用且只能用绩效工资来衡量教师的工作态度、工作结果，起到真正激励的作用。教师可通过提高教学质量来获得另外的绩效工资。

3.落实边远地区和乡镇教师的补贴。艰苦边远地区和乡镇老师，由于其独特的位置性，一些补贴无法到位。现在起，不仅要落实这些地区教师的生活补助，而且还要越是基层的地方，越是艰苦的地方，补助待遇越要高。

希望教师能够真正成为令人羡慕的职业

改革还在继续，2022年教师的工资的改革，不再按照现在的绩效工资发放模式，而是以绩效工资奖励为主的方式，以此来鼓励优秀的教师达到相应的福利待遇。

作为一名一线教师，真切地感受到了近年来教师待遇的巨大变化。政府工作报告也提出，持续抓好义务教育教师工资待遇落实。

除了待遇，还要提升教师社会地位。对于优秀教师表彰力度，宣传教师中的“时代楷模”和“最美教师”。

其中一些优秀的教师，如安贫乐教、不让一个学生因贫辍学的湖南小学教师黄亚飞；扎根山村、自制800多个教具玩具的河北幼儿教师李广；到“麻风村”任教、带领村民自强自立的云南教师农加贵，有在广西义务照料寄宿学生16年的“老师妈妈”周凤兰，还有翻山越岭对学生家访、年近古稀仍留守学校的重庆小学教师张宗茂。

在社会上，有评选“四好教师”，奖励获奖者一次性奖金50万元；马云的教育基金……

教育是一个国家根本，社会离不开教师，随着国家的改革、政策落实，教师的待遇会越来越好，改革开放之前成为一名老师就是最光荣的职业，未来教师还会成为令人羡慕的职业，无论是情怀还是待遇！